„Hochschulen und Lehrstühle, die sich auf Inhalte rund um die Erzeugung und Nutzung von Kernenergie spezialisiert haben, stehen unter Druck. Sie müssen immer wieder begründen, warum Deutschland überhaupt noch Nachwuchsexperten für Kerntechnik, und den Umgang mit radioaktiven Abfällen braucht – wo der Ausstieg aus der Kernenergie doch eigentlich längst beschlossene Sache ist.“