“Các công trình được trình bày đề cập đến những cơ sở của phương pháp dạy học tiếng Đức, giáo dục hội thoại và phương pháp chơi, hình thức và sự tạo hình, sự tiếp xúc với tác phẩm ngôn ngữ, suy ngẫm về ngôn ngữ.”