Der Lehrerin gefiel das Pflichtbewusstsein ihres Schülers.
L'enseignante appréciait le sens du devoir de son élève.
„Und wer fast ein Jahrtausend lang keine sicheren Grenzen hat, macht eben nicht Freiheit, sondern Sicherheit und die bekannten preußischen Tugenden Gehorsam, Pflichtbewusstsein und Unterordnung zu seinen Leitprinzipien.“
« Et quiconque n'a pas de frontières sûres pendant près d'un millénaire ne fait pas de la liberté, mais de la sécurité et des vertus prussiennes bien connues que sont l'obéissance, le sens du devoir et la soumission, ses principes directeurs. »
