„Monotone Arbeiten werden als intellektuelle Unterforderung wahrgenommen.“
« Les travaux monotones sont perçus comme une sous-sollicitation intellectuelle. »
„Eine dauerhafte Unterforderung setzt Kinder unter Stress, macht sie unzufrieden und unruhig.“
« Une sous-sollicitation durable stresse les enfants, les rend insatisfaits et agités. »