Nachteil einer sozialen Gruppe, der dadurch zustande kommt, dass diese Gruppe nicht die im Bildungssystem geforderten Sprachnormen beherrscht
Die Theorie nimmt an, dass Sprecher des restringierten Kodes nicht den erforderlichen Ausbildungserfolg erringen, da sie den elaborierten Kode nicht beherrschen, der für eine erfolgreiche Schulkarriere nötig ist.
この理論は、制限コードの話者は精密コードを習得していないため必要な学業的成功を収められないと想定しているが、成功した学校生活には精密コードが必要である。
„Solches nimmt Rücksicht auf aufeinander bezogene Schichtung von Sprache und Sprachträger, die eben hin und wieder Sprachbarrieren zur Folge hat.“
「これは言語と言語担い手の相互に関連した層化に配慮するものであり、それが時として言語的不利をもたらすのである。」
