„Das Beherrschen dieser drei Kreativitätsstufen […] führt zu dem Geheimnis, warum dynamischen Kindern, die bei der Entfaltung ihrer Spielkompetenz nicht behindert werden, in keiner Situation die Spielideen ausgehen.“
„Het beheersen van deze drie creativiteitsniveaus […] leidt tot het geheim waarom dynamische kinderen, die bij de ontplooiing van hun spelcompetentie niet worden gehinderd, in geen enkele situatie zonder spelideeën komen te zitten.“
„Spielkompetenz wird als eigenes Thema bisher im Wesentlichen in der englischsprachigen Literatur diskutiert.“
„Spelcompetentie wordt als eigen thema tot dusver in hoofdzaak in de Engelstalige literatuur besproken.“
