„Nach Jahren relativ großer Unsicherheit in der erziehungswissenschaftlichen Diskussion zwischen einem autoritativ geprägtem Erziehungsbegriff und einer eher Laisser-faire-Haltung konturiert sich heute eine Pädagogik der Balancen heraus.“
“在教育学讨论中，权威型教育理念与较为放任的态度之间经历了多年相对不确定的局面，如今一种讲究平衡的教育学逐渐清晰起来。”
