“Bị báo động bởi các nghiên cứu cho thấy sự sa sút đáng lo ngại về chính tả ở học sinh Đức, các nhà ngôn ngữ học và chuyên gia phương pháp giảng dạy, nhà giáo dục và nhà nghiên cứu não bộ cảnh báo: đặc biệt là những trẻ thuộc nhóm nguy cơ, lớn lên trong môi trường nghèo ngôn ngữ hoặc với tiếng Đức là ngôn ngữ thứ hai, có thể vì thế mà không bao giờ học được cách viết đúng.”