„Bei Kindern, die sich dissozial entwickeln, kommt es daher zu einer besonderen Form der strukturellen Koppelung zwischen dem kommunikativen Erziehungssystem und ihrem sich entwickelnden psychischen System.“
Vì vậy, ở những trẻ phát triển theo hướng lệch chuẩn xã hội, sẽ xuất hiện một hình thức gắn kết cấu trúc đặc biệt giữa hệ thống giáo dục mang tính giao tiếp và hệ thống tâm lý đang phát triển của các em.