Der Taschenrechner zeigt das richtige Ergebnis an.
La calculatrice de poche affiche le bon résultat.
„Und der Taschenrechner? Hilft er den Schülerinnen und Schülern, oder behindert er sie darin, tatsächlich rechnen zu können?“
« Et la calculatrice de poche ? Aide-t-elle les élèves, ou les empêche-t-elle de savoir vraiment calculer ? »
