„Bezeichnet man das normale, in Fächer gegliederte Unterrichtssystem als gefächerten oder disziplinären Unterricht, so kann man von ihm die Zerrform des sich abkapselnden fachimmanenten oder intradisziplinären Unterrichts begrifflich gut abheben.“
“如果把按学科划分的常规教学体系称为分科教学或学科教学，就可以将其与自我封闭的学科内教学这一扭曲形式在概念上区分开来。”
„Insofern eine interdisziplinäre Vorgehensweise in einem höheren Maße Kontingenzen aufzeigen und Latenzen sichtbar machen kann, eröffnet sie Lernpotentiale, die in einem intradisziplinären Gespräch verschlossen bleiben müssen.“
“由于跨学科方法能在更大程度上揭示偶然性和潜在问题，从而开辟出在学科内对话中必然封闭的学习潜力。”
