Arbeitsweise, die in ihren Sachansprüchen nicht das Niveau einer Fachkompetenz erreicht beziehungsweise sich eher ganzheitlich orientiert
„Für den vorfachlichen Unterricht der Grundschule wird der Einfluss der Disziplinen noch relativiert.“
“对于小学的前学科教学，各学科的影响还相对弱化。”
„Betreffen die eventuellen Defizite im Sprachkönnen der L2 mehrere Lernende, so kann eigentlich nur der Sachanspruch des vorfachlichen Unterrichts heruntergesetzt werden, […].“
“如果第二语言能力上的欠缺涉及多名学习者，那就只能降低前学科教学的内容要求。”
